Экспозиция по духовно-нравственному направлению
2 группа
"Все оставляет свой след"
Воспитывающая функция искусства связана преимущественно с его воздействующей природой, в основе которой лежат:
1. умение обобщенно, целостно и образно отражать действительность и одновременно в ее противоречиях, проблемно;
2. оценка действительности с точки зрения ее прогрессивного развития, критерием чего является эстетический идеал художника;
3. коллективная форма восприятия искусства, ее «соборность»;
4. эмоциональное воздействие на человека, основанное на эффекте сопереживания;
5. полифонический характер (многоголосие) художественного восприятия;
6. творческие возможности воображения воспринимающего, его художественная интуиция.
Художественная литература, давая познание действительности, расширяет умственный кругозор читателей всех возрастов, дает эмоциональный опыт, выходящий за рамки того, что мог бы приобрести человек в своей жизни, формирует художественный вкус, доставляет эстетическое наслаждение, которое в жизни современного человека занимает большое место и является одной из его потребностей.
Но самое главное, основная функция художественной литературы – это формирование у людей глубоких и устойчивых обобщенных «теоретических» чувств, побуждающих их продумывать, выкристаллизовывать свое мировоззрение, определяющих это мировоззрение, превращающих его в действенную силу, направляющую поведение личности.
Дорогие друзья!
Приглашаю вас посетить онлайн -музей
Страницу оформили: Мешкова Г.В., Ростиславская А.В.
В час досуга!
